Por medio de la coordinación a nivel departamental y municipal se establecen los equipos Operativos y de Apoyo, conformados por los funcionarios de las áreas de educación, salud, saneamiento básico, obras públicas, instituciones educativas y comunidad.

A través de talleres de formación y capacitación se realizan las fases de Sensibilización, Conceptualizacón, Diagnóstico, Veeduria y Seguimiento, en donde se garantiza la plena participación de los niños y las niñas para decidir sobre los aspectos que afectan su pleno desarrollo.

Participan:

- Equipo Operativo: Conformado por el Arquitecto de la Alcaldìa, el Ingeniero de la Alcaldìa, un tècnico en saneamiento, el Director de Nùcleo, el Secretario de Educaciòn,un representante de ONG
- Alcaldias y equipo de gobierno
- Comunidad Educativa: Conformada por Directores de escuela, profesores, padres de familia, niños y niñas.


Fase de Metodología:

Fase I. Concertación
Fase II. Sensibilización y Conceptualización
Fase III. Diseño y Priorización
Fase IV. Plan de Acción
Fase V. Ejecución, Monitoreo y Evaluación

Gestión, Investigación, Monitoreo y Evaluación:

1. Pedagógico y Curricular
- Fundado en el aprendizaje no en la enseñanza.
- Garantía de recuperación sicoafectiva en situaciones de emergencia.
- Currículo integrador y articulador: interdisciplinario y multidisciplinario.

2. Relaciones y Comunicación
- Relaciones de empatía y afecto
- Comunicación Horizontal
- Construcción de relaciones afectivas y asertivas
- Respeto a la diferencia
- Aprender a resolver conflictos

3. Comunitario
- La comunidad demanda el cumplimiento de lo plasmado en el PEI.
- Se apropia de la Escuela
- Participación activa

4. Salud, Nutrición e higiene
- Hay educación y vigilancia nutricional, epidemiológica, oral, auditiva, visual, motora, etc..
- Garantiza las mejores condiciones (estructurales, personales y ambientales).

5. Apropiación de la infraestructura
- Se definen prioridades para la adecuación de la escuela.
- Se organiza la comunidad educativa (niños y niñas, docentes y Padres de familia) para el cuidado y embellecimiento de la escuela

6. Política Educativa y Gestión Institucional
- Planeación administrativa con énfasis a calidad y eficiencia.
- Gestión de proyectos.
- Incidencia en los planes educativos municipales