Reseña
Niñez y adolescencia en la prensa colombiana hoy
Año 3 - nº 328 - Martes, 28/02/06
Algunas
razones de las agresiones en colegios
Realidades de violencia estudiantil en Bucaramanga
Transporte
escolar seguro
Va
en creciente la violencia estudiantil
Deterioro en la planta física
de las escuelas del Valle
Fue un éxito el encuentro con maestros y la Fundación Compartir
En
deplorables condiciones de infraestructura estudian en Bucaramanga
Algunas razones de las agresiones en colegios
“La soledad que acompaña a la mayoría
de estos chicos, en algunos casos porque sus padres trabajan
y no se da una presencia permanente de ellos en el hogar”,
es una de las razones que argumenta Edilma Calderón
Díaz, psicoorientadora del Instituto Chipre de Manizales,
frente a la violencia que se vive en los colegios de la
ciudad.
La especialista afirma que la intolerancia en los planteles
educativos se evidencia en los descansos, por ejemplo,
cuando los niños y adolescentes se enfrentan entre
sí o hacia los docentes. Las causas concretas para
estos comportamientos son, por un lado, la falta de comunicación
entre padres e hijos, así como entre alumnos y los
profesores. Por otro lado, se refiere a la baja autoestima
general de los menores de edad, debido a que los padres
no les reconocen las actitudes positvias sino que los maltratan
física o verbalmente, puntualiza Calderón
Díaz.
El psicólogo Hugo Alberto Cardona, docente de la
Universidad de Manizales, sostiene que la intolerancia
puede provenir de ambientes familiares hostiles y que no
solo afecta a una comunidad particular sino a toda la sociedad.
Talleres artísticos y de expresión de la
personalidad son mecanismos que aplican en el Instituto
Chipre para superar el fenómeno violento de los
salones de clase.
La Patria, 28/02/06, Pág. 14A, Luz Stella Muñoz
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Realidades de violencia estudiantil en Bucaramanga
De las 625 agresiones que se presentaron el año
pasado dentro de instituciones educativas en Colombia,
68 se desarrollaron en los colegios de Bucaramanga. Tan
solo el primer mes de este año escolar reportó 16
riñas, de las cuales los menores de edad implicados
sufrieron heridas considerables. Además, la Policía
de la ciudad, en operativos, encontró 19 armas blancas
y cuatro armas que disparan balines en doce colegios que
recorrió.
“
Si los profesores, los padres de familia y las mismas autoridades
no ayudan con los programas de los colegios para erradicar
la violencia, ninguna estrategia podrá funcionar”,
sentenció Marcos Arizmendi, catedrático y
psicólogo, experto en pedagogía.
Vanguardia Liberal, 28/02/06, Pág. 1B, Euclides
Ardila Rueda
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Transporte escolar seguro
La Secretaría de Tránsito y Transporte
de Bogotá viene realizando la brigada de la Buena
Nota, a través de la cual han hecho revisiones a
901 rutas escolares de 36 colegios de Bosa, Suba, Negativa,
Santa Fe y Santa Cristóbal. Hasta ahora todas
las rutas han aprobado la inspección. Sobre los
accidentes la Secretaría señaló que
los choques simples se han reducido en un 38 por ciento;
y en lo que va corrido del año no se han presentado
muertes por accidentes en el transporte escolar.
El Tiempo, 28/02/06, Pág. 1 – 11
El Espacio, 28/02/06, Pág. 7, Juan Carlos Lasso
Fuentes
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Va en creciente la violencia estudiantil
Los hechos violentos dentro de las aulas, que se han
presentado últimamente, deberían encender
las alarmas de las autoridades educativas y de los responsables
de las políticas públicas para jóvenes
y adolescentes en las ciudades colombianas. La afirmación
la hace El Tiempo en su editorial del pasado sábado.
La violencia dentro de los colegios ha sido un tema que
el Gobierno Nacional ha tratado con diferentes herramientas,
entre ellas las competencias ciudadanas que fomentan los
valores, derechos humanos y construcción de paz
en las escuelas. “Sin embargo, este es un trabajo
difícil y con resultados inciertos”.
Con en fin de proponer cambios en la conciencia social
frente a la adolescencia y juventud la propuesta de Política
Pública de Juventud del Distrito tiene dentro de
sus ejes estratégicos la convivencia y el respeto
a la diversidad. “Es bienvenido el intento de la
Alcaldía Mayor de Bogotá de construir una
estrategia integral para jóvenes alrededor de la
prevención de la violencia y la paz. Ahora el reto
está en traducir estos lineamientos en proyectos
tangibles tanto en las escuelas como en los barrios y en
las calles de la capital”.
El Tiempo, 25/02/06, Pág. 1-24, Editorial
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Deterioro en la planta física de las escuelas del Valle
Según el sub secretario de educación del
Valle, Guillermo Gaviria, hay una emergencia educativa
en el departamento ya que hay muchas construcciones de
colegios que están muy deterioradas, unas porque
se construyeron hace mucho tiempo, o porque se realizaron
sin estudios técnicos y no se les ha hecho ningún
tipo de mantenimiento.
Uno de los casos se presenta en el municipio de Restrepo,
donde los niños y niñas se tuvieron que reubicar
porque los techos, las paredes y los pisos sufrieron muchas
averías en un terremoto en el año 2004. Según
el Alcalde del municipio, Arley Ospina, se han hecho varios
arreglos en algunas instituciones, sin embargo dice que
algunas hay que volverlas a construir y que no cuenta con
los recursos.
Casos. Para los padres de familia los principales problemas
son los sanitarios, pues muchos mantienen en muy mal estado,
por ejemplo una habitante de la vereda la Diadema dijo
que los niños tenían que hacer sus necesidades
en los potreros.
Pese a todos los problemas de infraestructura los diferentes
mandatarios de los municipios del Valle han intentado realizar
mejoras, aunque aclaran que en ocasiones los costos de
los arreglos son muy altos y no los pueden asumir.
El País, 27/02/06, Pág. B3
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Fue un éxito el encuentro con maestros y la Fundación Compartir
Talleres en temas de música, lengua castellana,
básica primaria, matemáticas, ciencias naturales,
técnicas agropecuarias, lúdica, preescolar
y educación especial, se desarrollaron en el encuentro
nacional de maestros organizado por la Fundación
Compartir en Bucaramanga. Entre profesores confrontaron
experiencias y brindaron herramientas para participar en
el Premio Compartir que organiza la Fundación.
Con el cumplimiento de los objetivos planeados, la directora
general del Premio Compartir al Maestro, Alejandra Fernández,
especificó que se socializaron las propuestas pedagógicas
que han resultado ganadoras para convertirlas en modelos.
Además invitaron a los docentes de la región
a inscribirse en la VIII versión del Premio.
Vanguardia Liberal, 27/02/06, Pág. 2B
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En deplorables condiciones de infraestructura estudian en Bucaramanga
60 mil estudiantes de Bucaramanga están recibiendo
clases en condiciones inadecuadas debido al deterioro de
la planta física de sus colegios. Hacinamiento en
los salones, mobiliarios en deplorables condiciones son
algunas de las características que refleja la grave
situación. Además, la Secretaría de
Educación aún no ha dotado a un gran número
de instituciones con persona de aseo y de mantenimiento.
La denuncia fue presentada por el Sindicato de Educadores
de Santander – SES, quien argumenta que este ambiente
reduce la calidad escolar e incrementa las posibilidades
de deserción.
Por su parte, la Secretaria de Educación, Sandra
Lucía León León, advirtió que
la Administración es conciente de la necesidad de
invertir en las sedes educativas para lo cual invertirá dos
mil millones de pesos en los proyectos de mayor urgencia.
Afirmó que la planta física del 70% de los
colegios es aceptable, otro 20% adecuada y el 10% requiere
de arreglos. Con la inversión aspiran dar solución
a por lo menos tres mil niños.
Vanguardia Liberal, 27/02/06, Pág. 1B, Katerine
Jaimes Peña
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Redacción: Natalia Cuartas y Claudia Marcela Mejía
Edición: Juanita Uribe
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