Reseña
Niñez y adolescencia en la prensa colombiana hoy
Año 2 - nº116 - Miércoles, 16/02/05
Orientación
para la educación de los niños y las
niñas especiales
Sigue la discusión de la franja infantil
Fraude en asignación de cupos escolares
Orientación para la educación
de los niños y las niñas especiales
Los niños, las niñas y los jóvenes
con discapacidades físicas o mentales y los que,
por el contrario, tienen capacidades sorprendentes, intelectualmente
hablando, no deben recibir la misma educación que
un estudiante común. Por eso el Ministerio de Educación
presentó ocho documentos que especifican las herramientas
básicas para aquellos quienes están a cargo
de la formación de estos niños, con el objetivo
de orientarlos. Estos documentos se realizaron el año
pasado con la asesoría del Tecnológico de
Antioquia y la Universidad de Manizales.
El Colombiano, 16/02/05, pág. 2-D
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Sigue la discusión de la franja infantil
Aún no termina la discusión entre los industriales
de la televisión colombiana para iniciar una nueva
franja infantil que cumpla con los ideales de padres, de
niños y niñas y de la sociedad en general.
Jorge Figueroa, presidente de la Comisión Nacional
de Televisión (CNTV), afirma que este medio ha remplazado
a la Iglesia, a la familia y a la escuela como formadora
de valores. Ésta es una situación preocupante,
ya que el horario infantil en televisión es de 4
a 5 p. m., de lunes a viernes, y de 8 a 10 a. m., los fines
de semana; pero la televisión para niños,
niñas y adolescentes se ha convertido en un elemento
de consumo que supera estas horas. Un estudio realizado
por la Universidad Externado de Colombia demostró que
los mensajes audiovisuales influyen en sus necesidades,
vivencias, experiencias y desarrollo evolutivo.
Medidas. Con estos factores de por medio, los industriales
de televisión, en compañía de algunas
universidades y la CNTV, trabajan en la ampliación
de la franja infantil y en la promoción de valores
en ella.
El Tiempo, 16/02/05, pág. 3-11
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Fraude en asignación de cupos escolares
406 padres de familia fueron estafados por desconocidos,
quienes les pedían entre 100 mil y 200 mil pesos
por cupo asignado en los colegios públicos o privados
que tenían convenio con el Distrito. El fraude,
en el que pueden estar involucrados algunos funcionarios
o hackers (piratas informáticos), se realizó,
al parecer, por medio del sistema de la Secretaría
de Educación, violando el sistema de asignación
de matrículas. Abel Rodríguez, secretario
de educación, explicó: “personas no
identificadas se infiltraron en la Red Integral de Participación
Educativa, a través de la que se realizan las matrículas.
Lo hicieron con las claves correspondientes y asignaron
los cupos”.
Cómo se descubrió. Los cupos fraudulentos
se asignaron en más de diez colegios, muchos de
los cuales ya tenían el número de estudiantes
completo. El caso se dio a conocer cuando un rector llamó a
la Secretaría de Educación a quejarse, porque
le estaban asignando más alumnos y la institución
ya tenía el cupo completo, y por un padre de familia,
que llegó a un colegio con una orden de cupo que
no había sido expedida por la Secretaría
de Educación. Rodríguez, manifestó que “aunque
los padres de los niños con cupos falsos cometieron
un error al pagar, estos alumnos no se quedarán
sin plantel. Estamos ubicándolos en los centros
educativos donde haya disponibilidad”.
Las denuncias sobre estos casos se pueden realizar en la
línea 195.
El Tiempo, 16/02/05, pág. 1-11
Hoy, 16/02/05, pág. 10
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Redacción: Natalia Cuartas, Claudia Mejía,
Natalia Ochoa y Angélica Benjumea
Edición: Juanita Uribe
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