Nuestra metodología es sistémica, participativa y vivencial. Además de facilitar la recuperación emocional de los niños, niñas, adolescentes y adultos afectados emocionalmente, también busca promover la rehabilitación y fortalecimiento de la familia y del tejido social; parte de reconstruir la integridad emocional de cada persona, considerándola, no como paciente, ni como víctima, sino como agente de su propia recuperación y desarrollo.

Estrategia de atención primaria en salud mental

Consiste en apoyar a las personas a recuperarse de los daños que la violencia o los desastres naturales le han causado mediante la Rehabilitación y fortalecimiento de la familia y el tejido social. Generando en el niño o la niña bienestar y equilibrio emocional. Reconstruir la integridad emocional, considerándolos no como pacientes ni víctimas, sino como agentes de su propio desarrollo. Partiendo de lo individual a lo colectivo. Los niños proyectan sus miedos a través de: El juego, dibujos, escritos, sociodramas, títeres y cuentos

Con el fin de reestructurar los acontecimientos impactantes, logran desahogarse y descargar sus impactos emocionales, encuentran lógica temporal, reconstruyen lo sucedido, identifican las causas y efectos del suceso
se liberan de falsas culpas.

Conformación de Grupos de Voluntarios para Atención Psicoafectiva de Niños y Niñas Afectados por Conflicto Armado y Desastres Naturales

Durante cada día de la semana se establecen grupos de trabajo, cada uno conformadopor dos jóvenes voluntarios, un hombre y una mujer, quienes tienen a su cargo 20 niños
y niñas.

Los grupos de trabajo están bajo la supervisión de un coordinador y al mismo tiempo están soportados por grupos de apoyo comunitarios conformados con personas de la zona. Así mismo hay soporte profesional brindado por el grupo de especialistas: Un psicólogo, un médico, una enfermera, una trabajadora social. Estos especialistas reciben los casos críticos que han sido previamente detectados por los voluntarios, coordinadores o los grupos de apoyo.

 

 

Organización
El Rol de los adolescentes
Rol del coordinador
Rol de los grupos de apoyo
Rol del profesional en psicología
Acciones
© Copyright 2003 UNICEF